lunes, 31 de octubre de 2011
Etapa 4º Traducción: Links Interesantes
La etapa 4º del TP -como se planteó en la teórica del miércoles pasado- nos da la oportunidad de trabajar con la máxima libertad de formas, colores, materiales y texturas, todo con un mínimo número de normas.
Hemos visto algunas en ese entonces algunas imágenes de estudiantes de años pasados, pero creo que podemos extender esta visión inspiradora a los compañeros de otros espacios, otras cátedras, otras asignaturas e inclusive otras carreras.
Les dejo algunos pocos links para curiosear - les ahorro comentarios sobre los mismos ya que cada uno puede interpretarse. En otras palabras: Traducirse.-
Suerte
...Y un poco de Bibliografía por si hiciera falta a esta altura del cuatrimestre...
Edificio Los eucaliptus
Edificio Figueroa Alcorta W. Acosta
Torres Castex Clorindo Testa
El Hogar Obrero
https://picasaweb.google.com/morfodos010.gc/04CooperativaElHogarObreroWAcostaFBereterbideAFelici1954
Bereterbide Güemes 4426
Simón Bolivar
Catalinas Sur
Conjunto Rioja
Palacio los Gansos- Vautier
Edificio Panedile- MR Alvarez
Arquitectura Moderna en Buenos Aires 1930 1950
Etiquetas: Entrega Final, links, Traducción 4º etapa
viernes, 28 de octubre de 2011
Importante: Condiciones de entrega final
Teniendo en cuenta la exposición de los trabajos seleccionados en el Centro Metropolitano de Diseño (CMD) estas son las
Condiciones de entrega M1
La entrega se realizará en Módulos A1 y sus múltiplos en disposición vertical.
La entrega estará constituida por láminas separadas, no continuas.
Soporte rígido. (montadas sobre cartón o foam board)
Sin textos explicativos de etapas, sistemas de dibujo ni títulos, sólo dibujos. Los rótulos con los nombres de los alumnos irán en el reverso de cada láinaContenido:
Propuesta
Croquis de inserción urbana (perceptuales) cantidad necesaria.
Unidades básicas (objetuales) cantidad necesaria.
Trazados básicos (organizativos) cantidad necesaria.
Desarrollo
Perspectivas con método y presentaciones (perceptuales) mínimo 1 de cada tipo
Axonométrica desglosada de unidades materiales y axonométrica de unidades virtuales (objetuales) mínimo una de cada tipo
Plantas/ vistas/cortes (organizativos) con losTrazados articulados y sist. de proporciones. cantidad necesaria
Término
Perspectiva (perceptual) presentación de sector
Axonométrica (objetual) desglose de los componentes de sector
Plantas/ cortes y vistas (organizativos) c Trazados especificatorios sector/ sistema de proporciones del sector
Traducción
Dibujos objetuales/ organizativos/ perceptuales de generación de la traducción
Maqueta del tejido o teselado, sobre base 50 x 50 cm (escala 1:200)
CD/ DVD con las láminas en .jpg 300 dpi de definición al tamaño original. Imágenes importantes del proceso.
Responderemos preguntas e inquietudes por medio del blog, por correo a cada uno de sus docentes y en las clases siguientes.
¡Mucha suerte y pilas para todos les desea todo el equipo de M1 TFyP!
Etiquetas: 1º etapa, 2º etapa, 3º etapa, Entrega Final, Normas de Entrega, Noticias, Traducción 4º etapa
viernes, 21 de octubre de 2011
Imágenes Interesantes. Lebbeus Woods
Hola a todos!:
Siguiendo con esta serie de Arquietctos/Dibujantes que nos gustan o interesan pasamos hoy rápida revista a la producción de Lebbeus Woods:
Nos limitamos como siempre a una brevísima reseña y a mostrar tan solo algunas de las imágenes, quizás no tan difundidas.
Los dibujos de arquitectura experimental de Lebbeus -dignos de la mejor publicación de ciencia ficción- llamaron sin embargo la atención temprana de Eero Saarinen entre otros.
Desde los inicios de su carrera, Woods ha combinado el trabajo del arquitecto con el de artista y parte importante de su obra está relacionada con temas sociales e incluso científicos.
Sus diversas propuestas urbanas en las cuales investiga sobre la relación entre la arquitectura, la guerra y su destrucción, provocaron polémica por su manifiestos “políticamente incorrectos”
Su estética pesimista, ruinosa y shockente fue inspiradora de escenografías de cine (12 Monkeys, Alien 3)
¿Podrán estos dibujos ser inspiradores de algunas de nuestras "traducciones" de la última etapa de nuestro trabajo práctico?
Espero que si
Ismael
Etiquetas: 2º etapa, 3º etapa, Imágenes Interesantes, Lebbeus Woods, links, Traducción 4º etapa
martes, 18 de octubre de 2011
Imágenes Interesantes: Enric Miralles
Luego de la intensa sección de noticias de la semana, seguimos con estos posts (los últimos?) de arquitectos cuya producción gráfica y morfológica resultan interesantes a nuestra materia.
Desde sus inicios el estudio de arquitectura de Enric Miralles y sus asociados -Carme Pinos y Margaretta Tagliabue- se ha caracterizado por un abordaje experimental y de profunda reflexión acerca de la forma y el espacio en la arquitectura, lo cual ha implicado también una prefiguración abundante y de gran rigor.
Por el contrario de otros arquitectos contemporáneos ya citados, popularizados por sus dibujos de proyectos no construidos, en el caso de este estudio fué primero la densidad y complejidad de su espacialidad la que despertó la curiosidad acerca de cómo podía plasmarse la misma en planos de documentación de obra o de proyecto ejecutivo.
Algunos pocos ejemplos (algunos que no se vieron correctamente en la teórica del miercoles pasado, incluyendo su ya famosísimo "acotado de un croissant"!)
Ismael
Ismael
PD: recordamos que todas las imágenes son de gran formato y se amplían!
Etiquetas: 2º etapa, 3º etapa, Enric Miralles, Imágenes Interesantes, links
Pre Coloquio de Investigación Proyectual POIESIS
Les reenvío el Programa del Pre coloquio de Investigación Proyectual organizado por el Dr. Arq. Jorge Sarquis y su equipo del Centro Poiesis.
Por la temática a abordar el 20 por la mañana la relación de la IP con el grado y la enseñanaza del Proyecto y por la Tarde con el Posgrado y el Doctorado es sumamente interesante para la formación de los docentes la participación activa en el mismo.
Como además tenemos varios compañeros comunes en el equipo organizador los invitamos muy especialmente a todos y a todas a aprovechar la oportunidad como una instancia de formación docente.
Saludos.
Javier
ANEXO
COMUNICADO Nº 3
SOBRE EL PROGRAMA DEL
PRE – COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL
A REALIZAR EN FADU UBA EL 20 DE OCTUBRE 2011.
COORDINACIÓN GENERAL, JORGE SARQUIS
CRITERIO GENERAL : EL OBJETIVO ES ENCONTRARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE CONTENIDOS ACADÉMICOS DEL EVENTO DE MAYO PRÓXIMO Y CONSENSUAR CUESTIONES ORGANIZATIVAS.
EL TEMA CENTRAL DEL COLOQUIO DE MAYO ES LA RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN (ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE GRADO, POSGRADO Y DOCTORADO) Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN LLEVADA ADELANTE A NIVEL FACULTAD, CÁTEDRAS, INSTITUTOS, CENTROS DE INVESTIGACIÓN, CARRERAS, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS, Y EN ÚLTIMA INSTANCIA, CON EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN PROYECTUAL O INVESTIGACIONES A TRAVÉS DEL PROYECTO.
SE TRATA DE IMAGINAR CÓMO ORGANIZAR EL EVENTO PARA QUE EN EL COLOQUIO DEFINITIVO SE ESCUCHEN Y REGISTREN LAS OPINIONES DE PROFESORES, DOCENTES JÓVENES E INCLUSO ALUMNOS O EGRESADOS DE LOS TRES NIVELES SOBRE TODO EN LAS MESAS DE TRABAJO, DONDE SE PUEDAN PRESENTAR TRABAJOS REALIZADOS EN SUS CURSOS.
SERÍA DESEABLE QUE EN ESTA REUNIÓN SE FIJEN EJES TEMÁTICOS NECESARIOS DE ABORDAR EN MAYO CON LA ESTRUCTURA PLANTEADA DE LOS TRES NIVELES : GRADO, POSGRADO (CARRERAS Y MAESTRÍAS) Y DOCTORADOS Y ESTO EXPRESADO EN TRES INSTANCIAS :
A) CONFERENCIAS MAGISTRALES DE APERTURA TEMÁTICA,
B) MESAS REDONDAS MAS ESPECÍFICAS EN LOS TRES NIVELES ACADÉMICOS POR QUIENES HAYAN ATESORADO EXPERIENCIAS DE CONDUCCIÓN EN ESTOS TEMAS, Y
C) MESAS DE TRABAJO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE FORMACIÓN EN CADA NIVEL Y EN LAS QUE SE PUEDAN INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS CONCRETAS FRENTE A ALUMNOS DE DOCENTES JÓVENES E INCLUSO TRABAJO DE ALUMNOS.
MODALIDAD DE TRABAJO PROPUESTA :
EL COORDINADOR FORMULARÁ LAS PREGUNTAS Y CADA INTEGRANTE DE LA MESA DISPONDRÁ DE 3 A 5 MINUTOS PARA DAR SU RESPUESTA.
LUEGO LOS DEMÁS INTEGRANTES DEL COLOQUIO FORMULAN O REFORMULAN PREGUNTAS.
PROGRAMA PRECOLOQUIO 20 DE OCTUBRE EN FADU UBA BS.AS.
1ª MESA REDONDA ENSEÑANZA DE GRADO
(10.00 HS. A 13 HS.)
COORDINACIÓN, ARQ. JAVIER FERNÁNDEZ CASTRO.
INTEGRAN: JUAN PABLO NEGRO, FERNANDO GIUDICI, ANDRÉS MATTAR, FEDERICO GARRIDO, SANTIAGO BÓZZOLA, SERGIO FORSTER, OTROS.
TEMAS A PONER EN DEBATE Y/O PREGUNTAS AL PANEL :
1) ¿Deberían las cátedras de Arquitectura explicitar su posicionamiento teórico, metodológico y técnico, y auspiciar la innovación tanto en la pedagogía, como en la didáctica y en los objetos producidos por los alumnos?. ¿Que implicancias tiene, para la innovación, la existencia de los talleres verticales de diseño en la formación de grado?
2) ¿Las teorías de la arquitectura y sus pedagogías, que siempre están en la base (explícitas o implícitamente) en las cátedras de grado, qué posición tienen respecto a la innovación y su posible relación con la investigación a través del proyecto? ¿Es la reproducción pedagógica y arquitectónica la única alternativa?
3) ¿En este sentido como piensa que deberían articularse los conocimientos de materias tecnológicas, y de formación humanística general, con la materia troncal Arquitectura? ¿Ayudarían a la innovación pedagógica sobre las maneras de enseñar y los productos elaborados?
4) ¿Debe la enseñanza de grado apuntar a la producción de conocimiento disciplinar (y con ello a la creatividad) o simplemente debe orientarse a la transmisión de conocimientos probados y aprobados para formar profesionales eficientes de la Arquitectura?
5) ¿Qué relación, considera, debería existir entre las áreas de Investigación y la enseñanza en el grado ? ¿Para esto la innovación y la investigación a través del proyecto constituyen un impedimento o una dificultad ?
6) ¿Es posible desarrollar Investigaciones proyectuales en las cátedras de grado en todos los niveles, es decir, desde el ciclo básico hasta el final de la carrera?
7) ¿Qué tipo de formación deberían tener los profesores, docentes y ayudantes de cátedra en el grado? para trabajar en la investigación a través del proyecto.
8) ¿Deberían asegurar las Facultades ciertos estándares académicos a través de instrumentos (como los Jurys del nivel 3 y 5 en la FADU) ? ¿imagina otros instrumentos que apunten a producir cierta homogeneidad en la formación ? ¿se podría incorporar la innovación como un valor en la preparación del proyecto?
2ª MESA REDONDA ENSEÑANZA DE POSGRADO Y DOCTORADO
(15.00 A 19.00 HS.)
COORDINACIÓN, ARQ. HECTOR BERIO
INTEGRAN: CARLOS BURGOS, FERNANDO ALIATA, JULIÁN VARAS, FEDERICO ELIASCHEV, PABLO SZTULWARK, CECILIA MARENGO, OTROS.
1. ¿Cual considera debe ser el lugar del proyecto de Arquitectura en las tesis de Maestría y Doctorado?
2. ¿Siendo la Arquitectura una disciplina de “doble alma” como dijera Kant, por encerrar componentes de índole artística y tecnológica, puede encuadrarse en los esquemas tradicionales de una tesis, esto es: Hipótesis, Estado del arte, etc. O pueden inventarse nuevos parámetros para la producción y evaluación de las mismas?
3. ¿Qué mecanismos de validación debería estructurar una tesis de Maestría y otra de Doctorado?
4. ¿Cuál debería ser el nivel de originalidad de una tesis de Arquitectura en los niveles de Maestría y Doctorado? ¿En que son diferentes ?
5. ¿En esta línea, como debería estructurarse la búsqueda de conocimientos en arquitectura?, es la tesis el instrumento más adecuado o puede haber otros?
6. ¿Considera que la disciplina debería consensuar una base epistemológica común bajo la cual ampararse en la producción de las tesis de Maestría y Doctorado?
7. ¿Habida cuenta de la dimensión proyectual de algunas tesis de Maestría y Doctorado, cuáles deberían ser las exigencias para alcanzar el nivel adecuado a cada especificidad.
- En tesis de Maestría, ¿puede o debe el tesista sumarse a una investigación en curso? Por Ej., en la maestría de urbanismo, las tesis pueden ser de verificación de una investigación corriente? o comprenderse dentro de una genealogía teórico proyectual contemporánea y eso es suficiente?
- La Maestría misma debe pautar una serie de temas pertinentes, proponer metodologías y pautas de evaluación y al alumno solo le queda verificar su aplicación?
- Quién valida estas investigaciones en curso? que sucede si las maestrías proponen investigaciones que no son interesantes, o inconducentes, o caducas? O solo se validan para si mismas ?
Etiquetas: Coloquio de Investigación Proyectual, Noticias, Poiesis
Clase Abierta: Daniel Santoro y Alberto Petrina
CLASE ABIERTA
PERONISMO: ARQUITECTURA Y REVOLUCIÓN
Daniel Santoro & Alberto Petrina
Viernes 21 de Octubre
Aula 319 FADU/UBA - 19:30hs -
Organiza: Cátedra Petrina de Historia de la Arquitectura I-II-III
Adhiere: Taller forma&proyecto MG-M1-M2-A4-PU-PAQuedan ustedes invitados!
Etiquetas: Arquitectura y Revolución, Clase Abierta, Noticias, Petrina, Santoro
Conferencia del arquitecto Héctor Berio
Estimados y estimadas:
El miércoles 19 por la mañana el Arq. Héctor Berio, de la FArq Montevideo, responsable de la Maestría en Proyecto e Investigación MVDlab, dará la conferencia
"Visita a tres casas de la Modernidad Montevideana" / Investigación de Tesis Doctoral en el marco del Doctorado conjunto Farq-ETSAM-UPM.
"Visita a tres casas de la Modernidad Montevideana" / Investigación de Tesis Doctoral en el marco del Doctorado conjunto Farq-ETSAM-UPM.
La charla, que incluye un video sobre la obra de Paysée Reyes, es muy pertinente para ambos cursos de MG y M1, en MG por que son tres ejemplos de gran "consistencia" espacial y matriz cúbica, en M1 porque relata los avatares de la práctica proyectual de estos tres ejemplos modernos, en una escala apropiable a los estudiantes.
Pido disculpas por el cambio en la organización prevista para el día, pero la posibilidad de la charla surgió a último momento aprovechando la venida de Héctor al Alteha y al Coloqio de IP y me parece una gran oportunidad para los docentes (ver en que consiste una tesis doctoral en proyecto) y sobre todo para los estudiantes por la temática.
Pido disculpas por el cambio en la organización prevista para el día, pero la posibilidad de la charla surgió a último momento aprovechando la venida de Héctor al Alteha y al Coloqio de IP y me parece una gran oportunidad para los docentes (ver en que consiste una tesis doctoral en proyecto) y sobre todo para los estudiantes por la temática.
Como titular les solicito a ambas Morfos modificar el orden del día postergando sólo una semana los trabajos previstos y sumarse a la actividad excepcional.
Abrazo a todos y todas.
Javier
Congreso de Teoría del Habitar
Martes 18 de octubre
9.00 a 9.30 hs.
Inscripciones y acreditaciones (Hall, Sala de Teleconferencias, 4º piso)
9.30 a 10:15 hs.
Acto de apertura (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
A cargo de:
Arq. Eduardo Cajide (Decano FADU/UBA)
Arq. Guillermo Rodriguez (Secretario de Investigaciones FADU/UBA)
Dr. Roberto Doberti (Director del Instituto de la Espacialidad Humana. Presidente Honorífico ALTEHA)
Esp. Fernando Giudici (Responsable Regional ALTEHA San Juan) Presentación Muestra “Huellas Digitales”
Arq. Liliana D´Angeli (Directora Centro de Investigaciones del Habitar, Instituto de la Espacialidad Humana. Responsable Regional ALTEHA Buenos Aires)
10:15 a 11:15 hs.
Conferencia Inaugural (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
Disertantes:
Disertantes:
Dr. Roberto Doberti (Presidente Honorífico ALTEHA. Director del Instituto de la Espacialidad Humana) y Arq. Liliana Giordano (Directora del Centro de Investigaciones Laboratorio de Morfología)
Título: ¿DÓNDE, CUÁNDO? RESPONDIENDO DESDE EL HABITAR
11.15 a 12.00 hs. Brindis
12.00 a 13:30 hs
Mesa de ponencias “Habitar la Historia” (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
TIEMPO DE FESTEJOS: EL ESPACIO URBANO EN LA CELEBRACIÓN DEL BICENTENARIO
Guevara, Adriana
MONTAJES
Boselli, Alberto; Cortese, Diego ; Paz Geuse, Andrés
TIEMPO Y ESPACIO, ENTRE LO EFÍMERO Y LO PERMANENTE, EN EL ORIGEN MÍTICO DE LA ARQUITECTURA MODERNA
Álvarez de Toledo, Fernando
BARZONEO: HABITANDO EL TIEMPO
Iglesia, Rafael E. J.; Rúa, Sandra
ESPACIOS DE TACTO, POLVO Y OLVIDO [MEMORIAS Y MARCAS URBANAS]
Ramos, Fernando Gabriel, Rocca, María Elisa
EL ESPACIO-TIEMPO EN LA CELEBRACIÓN DEL
BICENTENARIO ARGENTINO
Rúa, Sandra
13.30 a 14.00 hs. Receso para almuerzo
14.00 a 15:45 hs.
Mesas de ponencias “Instrumentos para el Tiempo y el Espacio” (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
HABITAR EL CUERPO EN EL ESPACIO DE FLUJO
Abaca, Alejandro
MISANTROPIA 2009-2011
Köhn, Federico Lucas
TEMPORALIDAD EXISTENCIAL EN HEIDEGGER Y TEMPORALIDAD DEL HABITAR EN ARQUITECTURA: LA SOLUCIÓN NARRATIVA
Chuk, Bruno
UN ESPACIO SIMULTÁNEO, UN SISTEMA COMPLEJO
Tosello, María Elena
PREDICCION DEL CAOS EN SISTEMAS DINAMICOS
Winitzky De Spinadel, Vera M
DISTORSIONES ESPACIOTEMPORALES EN EL HABITAR
D´Angeli, Liliana
15:45 a 17.30 hs.
Mesa de ponencias “Habitar Latinoamérica” (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
LA CONSTRUCCIÓN DEL PARAJE SUMAY PACHA, QUEBRADA DE HUMAHUACA
Potocko, Alejandra
LA “CIUDAD LATINOAMERICANA” COMO DISPOSITIVO CULTURAL: CUANDO EL OBJETO DE ESTUDIO SE TRANSFORMA EN CAUSA
Negro, Juan Pablo
LA QUEBRADA DE HUMAHUACA COMO PAISAJE CULTURAL. LA CONSTRUCCIÓN DE UN TERRITORIO PATRIMONIALIZADO
Mancini, Clara; Tommei, Constanza
ESTUDIO DEL ROL ACTUAL DE LOS “OBJETOS SINGULARES” EN EL ESPACIO URBANO DE LAS CIUDADES CONTEMPORÁNEAS LATINOAMERICANAS. NUEVAS FORMAS DE APROPIACIÓN Y RECUPERACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO
Albanesse, Maximiliano Martín; Giménez, María Luciana; Lastra, Valentina María
LOS BORDES EN LA CIUDAD. EL CASO DE BOGOTÁ
García Moreno, Beatriz
NUEVAS VISIONES INTEGRADORAS Y PARTICIPATIVAS DE ARQUITECTURA ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
Amielli, Liliana; Caruso, Susana; Muñoz, Dante; Rossi, Silvia
17.30 a 18:30 hs.
Panel "Habitar el Tiempo y el Espacio I”
Disertantes:
Arq. Juan Pablo Scaglia, Dr. Jorge Sarquis, Arq. Enrique Longinotti, Dr. Enrique Del Percio (Sala de Teleconferencias, 4º piso)
18:30 a 19.00 hs. Pausa
19:00 a 20:00 hs.
Homenaje al Maestro Claudio Caveri
Disertantes: Arq. Miguel Petrilli y Mg. Horacio Quiroga
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
20:00 hs.
Conferencia Plenaria
Disertante:
Disertante:
Mg. Jorge Ramos
Título: TIEMPANDO
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
Miércoles 19 de octubre
9.00 a 12.00 hs.
Mesa de ponencias “Habitar Latinoamérica”
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
LA RELACION DEL TIEMPO Y EL ESPACIO EN SUCRE BOLIVIA
Contreras Saavedra, Maribel
LOS MODELOS FUNDACIONALES Y LA IMPLANTACION DE LA VIVIENDA MODERNA. ESTUDIO DE UN CASO: LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA
Rizzo, María de las Nieves
LA ESTRATEGIA DE LA CASA EN EL AIRE (EN-TORNOS)
Hortúa, Diana Fernanda; Márquez, Luz Eliana; Numpaque, Sandra Gabriela
DIFERENTES EXPRESIONES DE LA VIVIENDA INDIVIDUAL EN LA CORRIENTE MODERNA RACIONALISTA: MAR DEL PLATA 1945-1975
Granero, Melecia
CIUDAD + CASA + COCINA = ESPACIOS DE CAMBIO COTIDIANO
González Gaviria, María Isabel
HABITAR EL ESPACIO AMERICANO: DEL DESIERTO A LA GEOCULTURA
Casalla, María del Milagro
ESPACIO Y TIEMPO DE LA MUTACIÓN EN BUENOS AIRES
Misuraca, Ariel
REFLEXIONES DESDE EL TRABAJO DE CAMPO. EXPERIENCIA PLAZA FLORES
Musi, Claudia; Giani, Alejandro; Guride, Stella Maris; Dallera, Pablo; Gallardo, Verónica Cecilia; Greloni, Emiliano; Gonzalez Roglich, Ignacio; Rearte, Adrián; Abdulhadi, Camila
PENSAMIENTO AMBIENTAL LATINOAMERICANO Y TEORÍA DEL HABITAR
Boraso, Horacio; Della Valle, Paola
HETEROTOPÍAS Y HETEROCRONÍAS, RESIGNIFICACIONES DEL ESPACIO Y EL TIEMPO EN LA CIUDAD LATINOAMERICANA
Cuesta, Carolina; Crivos, Bárbara; Fernandez Buffa, Rodrigo; Menchón, Ángela M.; Motta, Jorge M.; Negro, Juan P.; Perez Wotdke, Mercedes; Rapisarda, Natalia; Romano, Bárbara T.; Solari, Lucía
12.00 a 13.00hs
Experiencias de la Teoría del Habitar en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de San Juan.
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
13.00 a 14.00hs Receso para almuerzo
14.00 a 16.00hs
Mesa de ponencias “Habitar de Cerca”
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
RESPUESTA AMBIENTAL DE LA ARQUITECTURA DE TIERRA EN EL ESPACIO LATINOAMERICANO
RESPUESTA AMBIENTAL DE LA ARQUITECTURA DE TIERRA EN EL ESPACIO LATINOAMERICANO
Patrone, Juan Carlos; Evans, John Martin
HABITAR LA TINTA
Garab, Yamila
MEMORIA DEL PRESENTE
Soibelzohn, Naón; Gelli, Facundo Javier; Lopez Campero, María Florencia;
Isidori, Agustina
RETRATO DE UNA SEÑORA RESPETABLE EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO DEL BUENOS AIRES DE 1801
Leonardi, Rosana
CUERPO Y DISEÑO
Saltzman, Andrea
LA ESCENA: CONSTRUCCIONES DINÁMICAS EN LA GENERACIÓN DE ESPACIOS
Bonetto, Silvia; Ojeda, Beatriz
ESTUDIO DE LAS TENDENCIAS ACTUALES DEL HABITAR. LAS NUEVAS DINÁMICAS DE USO Y LOS CONTEXTOS DE SU PRODUCCIÓN.
Tellechea, Mariano
LO EXTRAÑO, LO FAMILIAR, LO HABITUAL.
Coriat, Silvia
Coriat, Silvia
16.00 a 16.30 hs Pausa
16.30 a 19.15 hs
Mesa de ponencias “Instrumentos para el Tiempo y el Espacio”
(Sala de Teleconferencias, 4º piso)
HACIA UNA ARQUITECTURA DEL CO-LUGAR
HACIA UNA ARQUITECTURA DEL CO-LUGAR
Rocca, María Elisa
LOS TIEMPOS DE LA GESTION EN EL ESPACIO INSTITUCIONAL
Sanmiguel, Damian E.
AVELLANEDA 2020, EL DESAFÍO AMBIENTAL DE LA INTEGRACIÓN METROPOLITANA, EL DESARROLLO LOCAL Y LA INCLUSIÓN SOCIAL. ESTUDIO DE CASO: PROGRAMA DE URBANIZACIÓN DE VILLA TRANQUILA
López Arrojo, Gerardo
TIEMPO Y ESPACIO SUBJETIVOS EN LA REPRESENTACIÓN VISUAL
López, Mabel Amanda
TOPOHETEROCRONÍAS, DIMENSIONES DE LOS TIEMPOS OTROS
Iglesias, Rodrigo A. Martín; Robles, Marcelo J.
LA DIMENSION TEMPORAL DE SUSTENTABILIDAD EN ARQUITECTURA
De Schiller, Silvia
REGLAS CONSTITUTIVAS Y REGULATIVAS DEL HABITAR. SU RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA
Cravino, Ana; Del Pozo, Mariela Tisera
INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD DE LOS PROYECTOS DE VIVIENDA
Sabine, Asís; Peña, Pablo
RESILIENCIA Y REFORMULACIÓN DE LA IDENTIDAD
Toscano, Susana
19:15 a 19:30 hs Pausa
19.30 a 20.30hs
Experiencias de la Teoría del Habitar en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA
(Aula 301, 3º piso)
ARRAIGO, IDENTIDAD Y MEMORIA EN EL IMAGINARIO DE LA SOCIEDAD PORTEÑA CONTEMPORANEA. EL DEVENIR DE LA IMAGEN DE LA CIUDAD A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN DEL IMAGINARIO COLECTIVO
Brusati, Laura; Adad, Diego; Caña, Ezequiel
ESPACIO PÚBLICO URBANO.MECANISMOS DE INTERACCIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES QUE EN ÉL SE DESARROLLAN
Gallardo, Verónica; Rodríguez, Victoria; Michieli, Denise
LA PRODUCCION DEL ESPACIO DESDE LA IMAGEN SER /ESTAR –PARECER / ¿?
Barilari José R.; Zanino, Maria; Mercado, Angelica; Ferraro, Paola
EL ESPACIO Y EL TIEMPO EN LA TEORÍA DEL HABITAR. LA CONSTRUCCIÓN DEL IDEAL DE IMAGEN, LA BELLEZA Y LA PRÁCTICA SOCIAL DEL CONSUMIR.
Zampieri, Florencia; Canosa, Sebastián; Boccoleri, Débora
21:00 hs.
Panel de cierre “Habitar el Tiempo y el Espacio II”
Disertantes:
Dr. Hugo Trinchero, Dra. Marta Zátonyi, Dr. Mario Casalla, Mg. Horacio Quiroga, Arq. Rafael Iglesia, Arq. Javier Fernández Castro
Dr. Hugo Trinchero, Dra. Marta Zátonyi, Dr. Mario Casalla, Mg. Horacio Quiroga, Arq. Rafael Iglesia, Arq. Javier Fernández Castro
(Aula 301, 3º piso)
Etiquetas: Buenos Aires, Congreso, Noticias, Teoría del Habitar
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