Jueves 8 de diciembre
Uniclub.
Guardia Vieja 3360
Abasto.
Ciudad de Buenos Aires.
Los esperamos!!!
miércoles, 7 de diciembre de 2011
Fiesta del taller Forma y Proyecto. Mañana!
Jueves 8 de diciembre
Uniclub.
Guardia Vieja 3360
Abasto.
Ciudad de Buenos Aires.
Los esperamos!!!
martes, 29 de noviembre de 2011
1° Jornada de Investigación y Docencia del Taller FyP
Volvemos a pasar el programa -ahora más detallado- de las jornadas de la cátedra
martes 29.
15 a 18 hs.
Mesa investigación y docencia / CMD Barracas.
Lugar: Auditorio CMD.
Expositores:
Marco Aresta. “Dibujo para la comunicación Proyectual”
Ismael Eyras. “Movimientos en Arquitectura: tiempos de inflexión”
Marcela Caballero. “Proyecto biographa”
Alejandro Abaca. “Variaciones de la Espacialidad”
Juan Manuel Matos. “Estética del Proyecto”
Moncho Galvis Centurión. “Concreciones de la Forma”
Julian Salvaredy y María Eugenia Jaimes. “Proyecto y Habitar”
Sigfrido Canizal Arévalo. “La autoreferencialidad de los objetos precolombinos”
miércoles 30
11 a 14 hs.
Cierre 1° Jornadas investigación & docencia / CMD Barracas
Mesa de promoción de las actividades de F&P en docencia, investigación y extensión.
Se firmarán las libretas de MG+M1 / Están invitados Ariel Misuraca, Adriana Pérez Moralejo y Roberto Doberti. Nos visitan Colautti y Moisset de Córdoba.
Se cerrará la expo en el CMD. Las mejores entregas (notas 10) de MG y M1 se reservarán y llevarán al 115 para formar parte de la expo final en FADU.
jueves, 24 de noviembre de 2011
Exposiciones, jornada del taller ... y Fiesta!
Estimadas y estimados:
Entre los dos feriados largos se juntan todas las actividades de cierre de las actividades académicas 2011, a saber:
martes 29.
19hs. Jury de PA Día I / El jury continúa 30 y 1° de 19 a 23hs. La presentación de proyectos es abierta al público.
El Taller 115 estará todos estos días para nuestro uso exclusivo-
miércoles 30
10 a 13 hs. Cierre Jornadas investigación & docencia / CMD Barracas
Mesa de promoción de las actividades de F&P en docencia, investigación y extensión.
Se firmarán las libretas de MG+M1 / Están invitados Ariel Misuraca, Roberto Doberti y el Decano. Nos visitan Viviana Colautti y Moisset de Córdoba.
Se cerrará la expo en el CMD. Las mejores entregas (notas 10) de MG y M1 se reservarán y llevarán al 115 para formar parte de la expo final en FADU.
13:30hs. Almuerzo F&P en "La Flor de Barracas"
19hs. Jury día II en FADU
jueves 1
19hs. Jury día III en FADU
lunes 5, martes 6 y miércoles 7 y jueves 8
Expo FADU.
jueves 8
23:45 Fiesta "Un lustro de F&P" en Uniclub Guardia Vieja 3360.
martes, 15 de noviembre de 2011
Para después de la entrega. Unos videitos
Hola a tod@s
Cómo hemos planteado ya en publicaciones anteriores en este blog, el cuatrimestre ha terminado pero nos ha quedado mucho en el tintero -como el tema de las proporciones o relaciones armónicas en la arquitectura-.(Gracias Bernarda!).
El tema forma parte de la entrega pero no ha recibido quizás la atención debida por lo menos en este medio.
Teniendo en cuenta que la entrega ya está terminada y que la mayoría de uds tendrá solamente ganas de tirarse a ver tele es que pensé en subir en estos videitos sobre el tema. Para que la cosa sea mas llevadera y fácil.
Empecemos por lo más elemental:
El Pato Donald en el país de las matemáticas
(Pitágoras, los Pitagóricos, La proporción de oro y el pentagrama y.... si... el Pato!)
:
Explicación matemática de la razón áurea:
El Número de oro Phi y la divina proporción:
(La serie de Fibonacci)
El Número de oro en la naturaleza
Fibonacci y el número de oro explicados gráficamente
Seguiremos con este tema. Hasta la próxima...
jueves, 10 de noviembre de 2011
Entrega Final, ciclo de charlas en el CMD... y Fiesta!
(croquis: Roberto Frangella)
Como ya todos saben, nuevamente la entrega final del cuatrimestre se realizará en la sede del Centro Metropolitano del Diseño, en Barracas a partir a las 10 hs.
Además entre los días miércoles 16 y miércoles 30 de noviembre, gracias a la gestión y la buena actitud de los amigos Carlos Blanco y Adriana Pérez Moralejo, dispondremos de dos terrazas del centro para exponer al producción del Taller F&P, contando también con el auditorio durante tres tardes para organizar charlas o mesas abiertas.
Si bien PA (Planificación Urbana) tendrá su propia entrega a posteriori, es una buena oportunidad para recuperar algo de la producción del 2010 y el primer semestre del 2011sobre la Cuenca y exponerlo en el propio territorio.
Además de las láminas y maquetas a entregar el 16 por parte de MG y M1; los cursos de M2, A4, PU y PA disponen de los cuatro proyectores del taller para montar su parte de la muestra,
Expondremos además algunos paneles de nuestros proyectos de investigación a cargo de integrantes de la cátedra. Algunos de ellos han sido expuestos recientemente en el PIUBAMAS y otros serán producidos "ex profeso".
Y por último: Se viene la Fiesta F&P! Será cuando terminen el jury docentes y estudiantes.
Seguiremos informando. Estén atentos a las próximas publicaciones del blog!
Seguiremos informando. Estén atentos a las próximas publicaciones del blog!
Ismael
lunes, 7 de noviembre de 2011
Nuevo libro de Roberto Doberti: Habitar
Queridos Morfologos
Lamentamos que esta noticia no haya llegado a nuestro blog con la suficiente antelación. A pesar de ello no podemos dejar de anunciar con alegría el nacimiento de este nuevo libro de nuestro maestro, el arquitecto Roberto Doberti.-
El lunes 31 de octubre a las 19, en el Salón Auditorio de la SCA, Montevideo 938, CABA, fué presentado el último libro "Habitar", del Dr. Arq. Roberto Doberti, nueva entrega de la Colección SCA Nobuko. La presentación estuvo a cargo del filósofo José Pablo Feinman.
Se trata del sexto libro de la Colección SCA-Nobuko, y en él el autor, al decir del Arq. Jorge Sarquis, “nos pasea por la ampliación de la noción de habitar que recorre el ser y el estar. Nos introduce en una melodía que tendremos que surfear en sus rápidos y sus lentos; con seguridad vamos a extraer saberes y sabores de sus múltiples miradas a ese caleidoscopio que es la realidad que nos esboza.”
Enviamos nuestras Felicitaciones al autor desde estas modestas páginas y por supuesto recomendamos a todos su lectura.
Ismael
jueves, 3 de noviembre de 2011
Bienal de Arquitectura CAPBA: Conferencia de Anne Lacatón
Estimados y estimadas:
Este es el link con el programa de la Bienal de Luján que organiza el Capba el jueves 10 y viernes 11.
Este es el link con el programa de la Bienal de Luján que organiza el Capba el jueves 10 y viernes 11.
Precisamente el viernes a las 17hs. dará su conferencia nuestra amiga Anne Lacaton sobre los proyectos de recuperación de grandes conjuntos que tanto ponderamos en el Taller, así que los que puedan terminar su viernes temprano les propongo una huída "a misa" para después estar en el espectáculo de cierre, comer algo y volvernos.
Sería interesante que el programa fuera subido a los blogs de cada taller y podamos comentarles a los estudiantes interesados que se sumen. Hasta podemos organizar algún bus para llegar en caravana si hay quorum.
¡Todos a Luján con Anne y Cristina, por la profundización del modelo de justicia espacial! ¡Policarbonato y mas metros cuadrados para todos!
Abrazo.
Javier Fernández Castro
Javier Fernández Castro
Plan Fénix: Mesas Redondas ECON 2011
Estimado Javier:
En mi carácter de Director del Proyecto Estratégico de la Universidad de Buenos Aires, Plan Fénix, me es grato invitarte a presenciar las actividades organizadas por nuestro grupo en el marco del V Congreso de Economía y Gestión -ECON 2011-, congreso que organiza anualmente la Facultad de Ciencias Económicas de dicha universidad y el cual se realizará en esta oportunidad entre los días 7 y 10 de noviembre del corriente año en las instalaciones de la Facultad, Av. Córdoba 2122.
La primera actividad que desarrollaremos será el “Homenaje al Profesor Benjamín Hopenhayn”, el cual se llevará a cabo el martes 8 de noviembre a las 18.30 hs en la Sala de Consejo Directivo (edificio viejo).
El miércoles 9 de noviembre realizaremos 3 mesas redondas que contarán con las exposiciones de distinguidos colegas tanto nacionales como del exterior:
- La primera de dichas mesas se referirá a: “La crisis internacional y su impacto en la UNASUR”, se realizará en el Aula 438 (edificio nuevo) a las 9.00 hs y contará con las intervenciones de Ricardo Aronskind (Argentina), Carlos Bresser Pereira (Brasil), Alberto Couriel (Uruguay), y Martín Hopenhayn (CEPAL); y tendrá como moderador a José Miguel Amiune (Argentina).
- La segunda mesa se referirá a la “Economía y proyección regional de la UNASUR”, se realizará en el Aula 438 (edificio nuevo) a las 11.00 hs y contará con las intervenciones de Mónica Bruckmann (Perú), José Briceño Ruiz (Venezuela), Renato Dagnino (Brasil) y Aldo Ferrer (Argentina); y tendrá como moderadora a Marta Bekerman (Argentina).
- La tercera mesa se referira a las “Perspectivas de la economía argentina (2011/2020)”, se realizará en el Salón de Actos (edificio viejo) a las 17.00 hs y contará con las intervenciones de Jorge Gaggero, Mercedes Marcó del Pont, Haroldo Montagú, José Sbattella y Héctor Valle; y tendrá como moderador a Alfredo Zaiat.
Cerraremos nuestras actividades el día jueves 10 de noviembre a las 10.00 hs en el Consejo Directivo (edificio viejo) con una Mesa de trabajo en donde se realizará el lanzamiento oficial del Foro: “Un Plan Fénix para América del Sur”.
Adjuntamos el programa de actividades y esperamos contar con tu presencia.
Saludos cordiales,
Abraham Leonardo Gak
Director del Proyecto Estratégico
Plan Fénix / UBA
martes, 1 de noviembre de 2011
Premian a docentes de nuestra cátedra
Felicitaciones a los arquitectos Jaime y Salvarredy,
-docentes de MG de nuestra cátedra!-
Proyecto Habitar*| Primer Premio Arquisur** 2011
Proyecto Habitar esta constituido por el equipo de graduados, docentes y estudiantes que lleva adelante el Proyecto de Investigación PyH 35 “Condiciones Saludables del Hábitat y la Vivienda”, con sede en el Instituto de Espacialidad Humana; y el Proyecto de Voluntariado Universitario “Consultorios de Arquitectura de la Comunidad”.
En diferentes espacios académicos, gremiales y políticos, trabajamos en la problemática del valor social de la arquitectura y su práctica en relación a las necesidades populares. Esperamos sea un aliciente para todos los que queremos continuar la tarea urgente y necesaria de aportar a las soluciones que requieren las necesidades habitacionales de nuestro pueblo.
Proyecto Habitar http://proyectohabitar.org/
Arquisur http://arquisur2011.com.ar/
Primer premio categoría extensión: http://www.farq.edu.uy/arquisur/extension/consultorios-de-arquitectura-de-la-comunidad/
lunes, 31 de octubre de 2011
Etapa 4º Traducción: Links Interesantes
Hola a todos!
El cuatrimestre ya se acaba y todavía queda tanto material interesante por postear!
La etapa 4º del TP -como se planteó en la teórica del miércoles pasado- nos da la oportunidad de trabajar con la máxima libertad de formas, colores, materiales y texturas, todo con un mínimo número de normas.
Hemos visto algunas en ese entonces algunas imágenes de estudiantes de años pasados, pero creo que podemos extender esta visión inspiradora a los compañeros de otros espacios, otras cátedras, otras asignaturas e inclusive otras carreras.
Les dejo algunos pocos links para curiosear - les ahorro comentarios sobre los mismos ya que cada uno puede interpretarse. En otras palabras: Traducirse.-
Suerte
...Y un poco de Bibliografía por si hiciera falta a esta altura del cuatrimestre...
Edificio Los eucaliptus
Edificio Figueroa Alcorta W. Acosta
Torres Castex Clorindo Testa
El Hogar Obrero
https://picasaweb.google.com/morfodos010.gc/04CooperativaElHogarObreroWAcostaFBereterbideAFelici1954
Bereterbide Güemes 4426
Simón Bolivar
Catalinas Sur
Conjunto Rioja
Palacio los Gansos- Vautier
Edificio Panedile- MR Alvarez
Arquitectura Moderna en Buenos Aires 1930 1950
viernes, 28 de octubre de 2011
Importante: Condiciones de entrega final
Teniendo en cuenta la exposición de los trabajos seleccionados en el Centro Metropolitano de Diseño (CMD) estas son las
Condiciones de entrega M1
La entrega se realizará en Módulos A1 y sus múltiplos en disposición vertical.
La entrega estará constituida por láminas separadas, no continuas.
Soporte rígido. (montadas sobre cartón o foam board)
Sin textos explicativos de etapas, sistemas de dibujo ni títulos, sólo dibujos. Los rótulos con los nombres de los alumnos irán en el reverso de cada láinaContenido:
Propuesta
Croquis de inserción urbana (perceptuales) cantidad necesaria.
Unidades básicas (objetuales) cantidad necesaria.
Trazados básicos (organizativos) cantidad necesaria.
Desarrollo
Perspectivas con método y presentaciones (perceptuales) mínimo 1 de cada tipo
Axonométrica desglosada de unidades materiales y axonométrica de unidades virtuales (objetuales) mínimo una de cada tipo
Plantas/ vistas/cortes (organizativos) con losTrazados articulados y sist. de proporciones. cantidad necesaria
Término
Perspectiva (perceptual) presentación de sector
Axonométrica (objetual) desglose de los componentes de sector
Plantas/ cortes y vistas (organizativos) c Trazados especificatorios sector/ sistema de proporciones del sector
Traducción
Dibujos objetuales/ organizativos/ perceptuales de generación de la traducción
Maqueta del tejido o teselado, sobre base 50 x 50 cm (escala 1:200)
CD/ DVD con las láminas en .jpg 300 dpi de definición al tamaño original. Imágenes importantes del proceso.
Responderemos preguntas e inquietudes por medio del blog, por correo a cada uno de sus docentes y en las clases siguientes.
¡Mucha suerte y pilas para todos les desea todo el equipo de M1 TFyP!
viernes, 21 de octubre de 2011
Imágenes Interesantes. Lebbeus Woods
Hola a todos!:
Siguiendo con esta serie de Arquietctos/Dibujantes que nos gustan o interesan pasamos hoy rápida revista a la producción de Lebbeus Woods:
Nos limitamos como siempre a una brevísima reseña y a mostrar tan solo algunas de las imágenes, quizás no tan difundidas.
Los dibujos de arquitectura experimental de Lebbeus -dignos de la mejor publicación de ciencia ficción- llamaron sin embargo la atención temprana de Eero Saarinen entre otros.
Desde los inicios de su carrera, Woods ha combinado el trabajo del arquitecto con el de artista y parte importante de su obra está relacionada con temas sociales e incluso científicos.
Sus diversas propuestas urbanas en las cuales investiga sobre la relación entre la arquitectura, la guerra y su destrucción, provocaron polémica por su manifiestos “políticamente incorrectos”
Su estética pesimista, ruinosa y shockente fue inspiradora de escenografías de cine (12 Monkeys, Alien 3)
¿Podrán estos dibujos ser inspiradores de algunas de nuestras "traducciones" de la última etapa de nuestro trabajo práctico?
Espero que si
Ismael
martes, 18 de octubre de 2011
Imágenes Interesantes: Enric Miralles
Luego de la intensa sección de noticias de la semana, seguimos con estos posts (los últimos?) de arquitectos cuya producción gráfica y morfológica resultan interesantes a nuestra materia.
Desde sus inicios el estudio de arquitectura de Enric Miralles y sus asociados -Carme Pinos y Margaretta Tagliabue- se ha caracterizado por un abordaje experimental y de profunda reflexión acerca de la forma y el espacio en la arquitectura, lo cual ha implicado también una prefiguración abundante y de gran rigor.
Por el contrario de otros arquitectos contemporáneos ya citados, popularizados por sus dibujos de proyectos no construidos, en el caso de este estudio fué primero la densidad y complejidad de su espacialidad la que despertó la curiosidad acerca de cómo podía plasmarse la misma en planos de documentación de obra o de proyecto ejecutivo.
Algunos pocos ejemplos (algunos que no se vieron correctamente en la teórica del miercoles pasado, incluyendo su ya famosísimo "acotado de un croissant"!)
Ismael
Ismael
PD: recordamos que todas las imágenes son de gran formato y se amplían!
Pre Coloquio de Investigación Proyectual POIESIS
Estimadas y estimados:
Les reenvío el Programa del Pre coloquio de Investigación Proyectual organizado por el Dr. Arq. Jorge Sarquis y su equipo del Centro Poiesis.
Por la temática a abordar el 20 por la mañana la relación de la IP con el grado y la enseñanaza del Proyecto y por la Tarde con el Posgrado y el Doctorado es sumamente interesante para la formación de los docentes la participación activa en el mismo.
Como además tenemos varios compañeros comunes en el equipo organizador los invitamos muy especialmente a todos y a todas a aprovechar la oportunidad como una instancia de formación docente.
Saludos.
Javier
ANEXO
COMUNICADO Nº 3
SOBRE EL PROGRAMA DEL
PRE – COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL
A REALIZAR EN FADU UBA EL 20 DE OCTUBRE 2011.
COORDINACIÓN GENERAL, JORGE SARQUIS
CRITERIO GENERAL : EL OBJETIVO ES ENCONTRARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS SOBRE CONTENIDOS ACADÉMICOS DEL EVENTO DE MAYO PRÓXIMO Y CONSENSUAR CUESTIONES ORGANIZATIVAS.
EL TEMA CENTRAL DEL COLOQUIO DE MAYO ES LA RELACIÓN ENTRE LA FORMACIÓN (ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE GRADO, POSGRADO Y DOCTORADO) Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN LLEVADA ADELANTE A NIVEL FACULTAD, CÁTEDRAS, INSTITUTOS, CENTROS DE INVESTIGACIÓN, CARRERAS, MAESTRÍAS Y DOCTORADOS, Y EN ÚLTIMA INSTANCIA, CON EL TEMA DE LA INVESTIGACIÓN PROYECTUAL O INVESTIGACIONES A TRAVÉS DEL PROYECTO.
SE TRATA DE IMAGINAR CÓMO ORGANIZAR EL EVENTO PARA QUE EN EL COLOQUIO DEFINITIVO SE ESCUCHEN Y REGISTREN LAS OPINIONES DE PROFESORES, DOCENTES JÓVENES E INCLUSO ALUMNOS O EGRESADOS DE LOS TRES NIVELES SOBRE TODO EN LAS MESAS DE TRABAJO, DONDE SE PUEDAN PRESENTAR TRABAJOS REALIZADOS EN SUS CURSOS.
SERÍA DESEABLE QUE EN ESTA REUNIÓN SE FIJEN EJES TEMÁTICOS NECESARIOS DE ABORDAR EN MAYO CON LA ESTRUCTURA PLANTEADA DE LOS TRES NIVELES : GRADO, POSGRADO (CARRERAS Y MAESTRÍAS) Y DOCTORADOS Y ESTO EXPRESADO EN TRES INSTANCIAS :
A) CONFERENCIAS MAGISTRALES DE APERTURA TEMÁTICA,
B) MESAS REDONDAS MAS ESPECÍFICAS EN LOS TRES NIVELES ACADÉMICOS POR QUIENES HAYAN ATESORADO EXPERIENCIAS DE CONDUCCIÓN EN ESTOS TEMAS, Y
C) MESAS DE TRABAJO DE PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS DE FORMACIÓN EN CADA NIVEL Y EN LAS QUE SE PUEDAN INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS CONCRETAS FRENTE A ALUMNOS DE DOCENTES JÓVENES E INCLUSO TRABAJO DE ALUMNOS.
MODALIDAD DE TRABAJO PROPUESTA :
EL COORDINADOR FORMULARÁ LAS PREGUNTAS Y CADA INTEGRANTE DE LA MESA DISPONDRÁ DE 3 A 5 MINUTOS PARA DAR SU RESPUESTA.
LUEGO LOS DEMÁS INTEGRANTES DEL COLOQUIO FORMULAN O REFORMULAN PREGUNTAS.
PROGRAMA PRECOLOQUIO 20 DE OCTUBRE EN FADU UBA BS.AS.
1ª MESA REDONDA ENSEÑANZA DE GRADO
(10.00 HS. A 13 HS.)
COORDINACIÓN, ARQ. JAVIER FERNÁNDEZ CASTRO.
INTEGRAN: JUAN PABLO NEGRO, FERNANDO GIUDICI, ANDRÉS MATTAR, FEDERICO GARRIDO, SANTIAGO BÓZZOLA, SERGIO FORSTER, OTROS.
TEMAS A PONER EN DEBATE Y/O PREGUNTAS AL PANEL :
1) ¿Deberían las cátedras de Arquitectura explicitar su posicionamiento teórico, metodológico y técnico, y auspiciar la innovación tanto en la pedagogía, como en la didáctica y en los objetos producidos por los alumnos?. ¿Que implicancias tiene, para la innovación, la existencia de los talleres verticales de diseño en la formación de grado?
2) ¿Las teorías de la arquitectura y sus pedagogías, que siempre están en la base (explícitas o implícitamente) en las cátedras de grado, qué posición tienen respecto a la innovación y su posible relación con la investigación a través del proyecto? ¿Es la reproducción pedagógica y arquitectónica la única alternativa?
3) ¿En este sentido como piensa que deberían articularse los conocimientos de materias tecnológicas, y de formación humanística general, con la materia troncal Arquitectura? ¿Ayudarían a la innovación pedagógica sobre las maneras de enseñar y los productos elaborados?
4) ¿Debe la enseñanza de grado apuntar a la producción de conocimiento disciplinar (y con ello a la creatividad) o simplemente debe orientarse a la transmisión de conocimientos probados y aprobados para formar profesionales eficientes de la Arquitectura?
5) ¿Qué relación, considera, debería existir entre las áreas de Investigación y la enseñanza en el grado ? ¿Para esto la innovación y la investigación a través del proyecto constituyen un impedimento o una dificultad ?
6) ¿Es posible desarrollar Investigaciones proyectuales en las cátedras de grado en todos los niveles, es decir, desde el ciclo básico hasta el final de la carrera?
7) ¿Qué tipo de formación deberían tener los profesores, docentes y ayudantes de cátedra en el grado? para trabajar en la investigación a través del proyecto.
8) ¿Deberían asegurar las Facultades ciertos estándares académicos a través de instrumentos (como los Jurys del nivel 3 y 5 en la FADU) ? ¿imagina otros instrumentos que apunten a producir cierta homogeneidad en la formación ? ¿se podría incorporar la innovación como un valor en la preparación del proyecto?
2ª MESA REDONDA ENSEÑANZA DE POSGRADO Y DOCTORADO
(15.00 A 19.00 HS.)
COORDINACIÓN, ARQ. HECTOR BERIO
INTEGRAN: CARLOS BURGOS, FERNANDO ALIATA, JULIÁN VARAS, FEDERICO ELIASCHEV, PABLO SZTULWARK, CECILIA MARENGO, OTROS.
1. ¿Cual considera debe ser el lugar del proyecto de Arquitectura en las tesis de Maestría y Doctorado?
2. ¿Siendo la Arquitectura una disciplina de “doble alma” como dijera Kant, por encerrar componentes de índole artística y tecnológica, puede encuadrarse en los esquemas tradicionales de una tesis, esto es: Hipótesis, Estado del arte, etc. O pueden inventarse nuevos parámetros para la producción y evaluación de las mismas?
3. ¿Qué mecanismos de validación debería estructurar una tesis de Maestría y otra de Doctorado?
4. ¿Cuál debería ser el nivel de originalidad de una tesis de Arquitectura en los niveles de Maestría y Doctorado? ¿En que son diferentes ?
5. ¿En esta línea, como debería estructurarse la búsqueda de conocimientos en arquitectura?, es la tesis el instrumento más adecuado o puede haber otros?
6. ¿Considera que la disciplina debería consensuar una base epistemológica común bajo la cual ampararse en la producción de las tesis de Maestría y Doctorado?
7. ¿Habida cuenta de la dimensión proyectual de algunas tesis de Maestría y Doctorado, cuáles deberían ser las exigencias para alcanzar el nivel adecuado a cada especificidad.
- En tesis de Maestría, ¿puede o debe el tesista sumarse a una investigación en curso? Por Ej., en la maestría de urbanismo, las tesis pueden ser de verificación de una investigación corriente? o comprenderse dentro de una genealogía teórico proyectual contemporánea y eso es suficiente?
- La Maestría misma debe pautar una serie de temas pertinentes, proponer metodologías y pautas de evaluación y al alumno solo le queda verificar su aplicación?
- Quién valida estas investigaciones en curso? que sucede si las maestrías proponen investigaciones que no son interesantes, o inconducentes, o caducas? O solo se validan para si mismas ?
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